司马文和陈群虽有不同,但两人都是文人,而且有一个共同点,那就是,都是以谋略见长。
司马文,可以说是才高八斗,若论文章,整个风国,恐怕没几个人有他写的好,而且他年少时,曾游历天下,到处求学,用学富五车来形容他,绝对不为过。
而陈群,则是才思敏捷,精于算计,不仅才华不错,而且腹有经纶,当初在景国,也被景王以第一谋臣来看待,由此也可见其才能。
这两人任先生之后,每日下朝,也开始负责对陆辰两个儿子的教学。
对于自己这位先生,长子陆风表现的彬彬有礼,在第一天见面的时候,他也恭敬的作揖弯腰,朝着司马文深施了一礼,说道:“学生拜见先生。”
后者见状,心中颇为满意,不由连连点头。
而陆辰的两个儿子,长子陆风,就像当年陆辰送给他的那块万年温玉一样,温润如玉,小小年纪,已有君子风范。
而他的性格,也与其三弟截然不同,就比如平常若是兄弟俩惹了什么祸,陆辰要抽他们二人的时候,往往都是陆风站出来主动承担责任,庇护其弟,将责任全部揽到自己身上,极有担当,也做到了一个大哥该有的表率。
可三王子陆正,却是与他大哥完全不同,这小子聪明的很,无论学什么,都能举一反三,而且精明之中透着狡诈。
当天授课之后,到了第二天,司马文开始问道:“大王子,昨日所学,可还记得?”
陆风想了想,道:“先生所教,君子以其身之正,知人之不正,以人之不正,知其身之所未正也。”
“恩,不错,可知其意?”司马文又问。
陆风答道:“君子以自己的正直,从而知道别人的不正直,因为别人的不正直,从而看到自己不正直的原因。”
“恩。”司马文点了点头,满意的同时,也再度说道:“君子以言有物,而行有恒”
另一边。
陈群和司马文一样,也是同样说道:“三王子能否将昨日所学背诵一遍。”
“这有什么难的。”陆正撇了撇嘴,开始诵道:
“院中有榆树,其上有蝉,蝉方奋翼悲鸣,欲饮其露,不知螳螂之在后,曲其颈,欲攫而食之也;螳螂方欲食蝉,而不知黄雀在后,举其颈,欲啄而食之也;黄雀方欲食螳螂,却不知童挟弹丸在下,迎而欲弹之”
等他背完,陈群也连连点头,又问道:“其意”
“不就是螳螂捕蝉,黄雀在后嘛,先生何必有此问。”陆正说道。
要知道,他尚年幼,能懂得什么呀!陈群闻言,不由惊奇的看了陆正一眼,然后也不再多说什么,而是接着道:
“今日所教:临渊羡鱼,不若退而结网”
从中也不难看出,这两个孩子的性格不同,也注定了他们将来长大之后,会完全不一样。
风国王宫,琴师叶小
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