家都是成年人,可能不了解虚拟教育系统。
它会让学生进入潜睡眠,调动学生的潜意识来学习知识。潜意识一天的学习量,相当于我们一个月的学习量。
它虽然醒来后,记忆的内容有限,但却是一个好的方法。
当然我们不用这么做,我们有智慧开发药剂,学习更加高效。
但帝国严厉禁止给学生服用智慧开发药剂,我们只能选择这种方法。
现在大家一起去看学生们上课的内容。我们虚拟老师会因人施教。”
这个命令是李浩下达,杜先宇进行大数据统计时,发现想智慧型强化液这种智慧开发药剂。
它能对动物起来很好的作用,对成年人也没有坏处。
对青少年药剂是无法带来损坏,但儿童无法控制开发后的大脑,造成大脑资源滥用,反而会影响青少年成长。
李浩看到网络空间有光华闪动,他知道观察学生们的学习。
前方很快出现一个小课堂。
一位年轻的女老师,一点都看不出来这是人工智能扮演。
还有五十名七八岁左右的孩子,他们在课堂中学习。
老师和学生们都坐在华夏教室内,这是根据学生潜意识形成的画面。
等到新生代上学,画面大概率就是乘坐星际战舰学习。
女老师和蔼可亲的说道:“今天讲的课程是汉语拼音。”
空间中出现很多跳跃的汉语拼音符号,还响起柔和的音乐声。
虚拟老师开始给小学生们讲解汉语拼音,声母韵母逐个讲解。
随着老师的讲解,有许多图案组成的汉语拼音出现。。
章舒给家长介绍道:“这些图案,是心理学的最新成果。它可以刺激潜意识,加深学生对今天课程的记忆。”
李浩听到章舒的话,他立刻察觉到,汉语拼音的每一个图标都不一样,再加上它是动态显示。很容易记忆。
他主要了解重要的科技进步,这种小的创新,他还没有精力关注。但这种小创新影响非常大。
潜意识教学,它最大的缺点就是容易遗忘。但这个心理学的应用,就让虚拟教育更加具有实用性。
虚拟老师讲课很生动,李浩早就会汉语拼音,他都听的津津有味。
李浩看到坐在他前面的学生家长,看到这种方式教学方法,他不住的点头。
时间慢慢过去,虚拟老师已经教完全部的汉语拼音。
她立刻拿出一首诗,上面标注汉语拼音,让学生拼读。
“举头望明月,低头思故乡。”
这时她让学生拼读这首诗,学生以前没有学过这首诗。
大部分学生都能拼读出这首诗。
只有四个小孩出错,李浩认出他们,这四个小孩进入虚拟教育系统,他们总打瞌睡。。
虚拟老师关心的说道:“你们平时千万要睡眠足,不要把学习当睡觉的地方。”
光芒一闪,学生消失不见。章舒笑着说道:“这次家长会的主要目的,就是有的家长非常担心我们的教育方式。
听到学校采用睡觉的方法教学,他们晚上回家自己教孩子。以为可以去学校补觉。
导致学生上学时总是发困,家长们千万不要做这种事。家长们也不要焦虑。
帝国对教育进行权威评估。我们的方法足够科学,不会耽搁孩子成长。”
家长听到后,都热烈的鼓起掌。他们体验过后,知道学校的教育方法很不错。
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