制开启充电,当被充电的设备储存电量低于30%时。它自动给充电器发送一个信号,开始瞬间布满。
当设备充满电时,又发送一个信号。让充电器停止工作。”
李浩看到这个充电过程,他又想到一个极为重要的问题。
皱着眉头向毕野问道:“毕主任,负责充电的电磁波谱向四周传输电能。
这样会不会产生我家使用无线充电装置。别人却不通过我的允许,用接收端偷取我们的电能,导致我的电费急剧增加。”
毕野笑着说道:“这个问题在项目研发初期,也困扰了我很长的时间。一直都没有找到好的办法解决。
就比如像我们的前辈特斯拉,他设想利用电离层来进行全球性的输电工作。
这项技术在理论上是有可能成功,就像他研发的交流电技术,无线电技术。预言的很多技术都获得成功。
但这个无法解决的一点就是,电能输出去之后怎么接收。因为任何人布置一台装置之后,都可以接收别人发出的电量。
只要全球的能源没有到达白送的情况下,是没有人费尽心血制作这种输电技术。”
毕野主任和李浩讨论的同时,他启动墙上的屏幕,用动画的方式,详细的介绍他们对这个问题的解决办法。
李浩看向这个简单的动画,画面中是两个铁塔,一个代表着输电装置,一个代表着接收装置。
先由输电装置发射一种特殊的电磁波。之后两个铁塔通过这个电磁波建立一个联系。
之后输电铁塔又发出带有蓝色闪电图标的电磁波。这个就是携带电能的电磁波。
这个蓝色闪电图标的电磁波有一个奇特的属性。它竟然按照刚开始特殊电磁波传递的路径传输电能,而没有向旁边上开。
这个动画完事之后,又展示第二幅动画。
实验室中用一个很曲折的全反射管,布置一个直径为30厘米,长30米通道。
全反射管的一头,有一个无线输电接收器。全反射管道外面有十多个无线输电接收器。
之后实验开始,只有全反射管那边的接收器接收到电能。而其他的接收器没有收到任何充电电能。
毕野关掉动画之后,向李浩问道:“通过这个简单的科普动画,李总应该看明白我们的解决方法。”
李浩点点头,说道:“你们好像利用载波或是复合波技术。先用一组不具有能量传输功能的电磁波作为通道,让两个设备相互验证,建立电能传输通道。
这种传输电能的电磁波有一个特性,它会随着建立的特殊电磁波通道传递能量。这样就解决了设备的验证问题。”
毕野自信的说道:“我们就是利用这个方法,搞定这个问题。
在一次意外实验中。找到这组有效的电磁波,它具有一种我们没有弄清楚的属性,可以约束携带能量的电磁波,按照它前进的路径行走。
但不妨碍我们利用这个新发现的现象,通过它建立器件的验证。这样就能把电能传输到指定的目标之中。
如果不加载这种技术,那就是公开型的无线电能传输装置。其他接收设备打开公开模式后,可以自由地收到传输的电能。”
李浩看到毕野一副跃跃欲试的样子,想要探明白这种现象的深层理论。
他有些佩服,像毕野这样真正的科学家们。他们对世界有很强的求知欲,总想探索未知。
现代文明在科学建立之后,只通过几百年就发展到这种程度。这是离不开科学家们的推动。
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